21日，記者從中科院青藏高原所獲悉，按照國家專項立項要求，第二次青藏科考成果產(chǎn)出將體現(xiàn)為四大體系，分別是科考報告成果體系、國家需求成果體系、國際前沿成果體系、科學(xué)傳播成果體系。

　　在該所當(dāng)日召開的“第二次青藏科考隊學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在中央第七次西藏工作座談會、科學(xué)家座談會上的重要講話以及劉鶴副總理重要指示座談會”上，第二次青藏科考隊隊長、中科院院士姚檀棟強調(diào)，第二次青藏科考要做到“四個面向”，面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，尤其是最新提出的第四個“面向”，加強氣候異常導(dǎo)致的環(huán)境變化及其與人民生命健康的關(guān)系研究。

　　國家第二次青藏高原綜合科考于2017年8月在拉薩正式啟動。習(xí)近平總書記在啟動式上發(fā)來賀信，“聚焦水、生態(tài)和人類活動，著力解決青藏高原資源環(huán)境承載力、災(zāi)害風(fēng)險、綠色發(fā)展途徑等方面的問題。”這是我國時隔40多年再次啟動青藏高原綜合科考。

　　據(jù)介紹，科考成果產(chǎn)出四大體系中，科考報告成果體系包括重大成果科考報告、亮點成果科考報告，預(yù)期將產(chǎn)出一批科考報告；國家需求成果體系包括科學(xué)評估與咨詢報告、數(shù)據(jù)、圖集、樣品、綜合觀測體系、災(zāi)害預(yù)警示范工程與防治科學(xué)支撐、示范基地與工程、規(guī)劃與區(qū)劃等；國際前沿成果體系包括世界一流期刊高水平論文、期刊專輯、英文專著等；科學(xué)傳播成果體系方面，將通過科普文章、日志、視頻等十余種方式對科考成果進行科普傳播。