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          教育科技人才助鄉(xiāng)村振興——訪(fǎng)寧夏大學(xué)黨委書(shū)記李星委員

          發(fā)布時(shí)間:2023-03-09 15:12:00來(lái)源: 光明網(wǎng)-《光明日?qǐng)?bào)》

            【兩會(huì)會(huì)客廳】

            光明日?qǐng)?bào)記者 王建宏 張文攀

            今年政府工作報(bào)告提出,“推動(dòng)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接?!睂幭拇髮W(xué)黨委書(shū)記李星委員在接受光明日?qǐng)?bào)記者采訪(fǎng)時(shí)表示,實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化,最艱巨最繁重的任務(wù)在農(nóng)村,農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展還面臨著科技創(chuàng)新能力不強(qiáng)、糧食安全仍有風(fēng)險(xiǎn)、農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護(hù)依然艱巨等問(wèn)題。加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó),扎實(shí)推動(dòng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)、組織振興意義重大。

            教育興農(nóng)是鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ)性支撐。李星委員說(shuō),鄉(xiāng)村教育的全面發(fā)展是衡量鄉(xiāng)村振興的核心因素,沒(méi)有鄉(xiāng)村教育的振興,就不可能有鄉(xiāng)村的真正振興。但目前鄉(xiāng)村教育發(fā)展不均衡、內(nèi)涵不足、師生流失突出等問(wèn)題依然制約鄉(xiāng)村振興,鄉(xiāng)村振興人才的供需不匹配、總量不足等問(wèn)題依然是制約農(nóng)村發(fā)展的基礎(chǔ)性因素。

            “科技興農(nóng)是鄉(xiāng)村振興的引領(lǐng)性動(dòng)力。只有堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展,全面塑造發(fā)展新優(yōu)勢(shì),充分發(fā)揮科技創(chuàng)新在‘三農(nóng)’建設(shè)中的支撐引領(lǐng)作用,才能更廣泛地拓展農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展新空間,構(gòu)建新發(fā)展格局,守好‘三農(nóng)’這個(gè)壓艙石?!崩钚俏瘑T建議,健全農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的體制機(jī)制,加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)研究和原始創(chuàng)新,瞄準(zhǔn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)前沿領(lǐng)域,整合高??蒲性核鶅?yōu)勢(shì)研究資源,提高農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化水平;進(jìn)一步推動(dòng)科技成果在農(nóng)業(yè)、農(nóng)村的加速轉(zhuǎn)化應(yīng)用。鼓勵(lì)和支持涉農(nóng)高校和科研院所與地方政府合作,創(chuàng)新和構(gòu)建校地合作模式。運(yùn)用數(shù)字技術(shù)實(shí)現(xiàn)對(duì)節(jié)水灌溉、農(nóng)機(jī)裝備、糧經(jīng)飼、畜禽漁、分揀加工、物流倉(cāng)儲(chǔ)及產(chǎn)業(yè)鏈金融等諸環(huán)節(jié)的貫穿滲透,通過(guò)數(shù)字化手段,提高農(nóng)村居民對(duì)教育、就業(yè)、養(yǎng)老、醫(yī)療等社會(huì)服務(wù)自動(dòng)化的可及性。

            人才興農(nóng)是鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略性引擎,鄉(xiāng)村振興的人才基礎(chǔ)決定著我國(guó)農(nóng)村是否能夠真正實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。李星委員說(shuō):“農(nóng)業(yè)、農(nóng)村人才的培養(yǎng)與應(yīng)用是一項(xiàng)重要議題。但目前鄉(xiāng)村工作環(huán)境較為艱苦,各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)落后,留住優(yōu)秀人才在鄉(xiāng)村工作實(shí)屬不易?!?/p>

            李星委員建議,筑好人才之“巢”,激活鄉(xiāng)村發(fā)展內(nèi)生動(dòng)力。具體來(lái)說(shuō),要培養(yǎng)一批愛(ài)農(nóng)村、懂技術(shù)、善管理的鄉(xiāng)村人才隊(duì)伍,通過(guò)強(qiáng)化“頭雁”、引回“歸雁”、培育“雛燕”的方式,確保鄉(xiāng)村振興“后繼有人”。

          (責(zé)編:常邦麗)

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