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          守護民間美術(shù) 傳承文化根脈

          發(fā)布時間:2022-03-30 09:56:00來源: 光明網(wǎng)-《光明日報》

            【熱點觀察】

            作者:楊曉玲(臨沂大學(xué)教授)

            威風(fēng)凜凜的龍頭蜈蚣風(fēng)箏、憨態(tài)可掬的彩塑娃娃、精致絕倫的剪紙窗花……為期一個月的“國風(fēng)有形——中國美術(shù)館虎年迎春民間美術(shù)精品展”近日落下帷幕。這次展覽展出的年畫、剪紙、皮影、彩塑、風(fēng)箏等民間美術(shù)作品,展現(xiàn)了中華大地上不同民族、不同地域各具特色的文化與風(fēng)俗。

            民間美術(shù)是勞動人民在長期的生產(chǎn)生活中創(chuàng)造的藝術(shù)形式,體現(xiàn)了勞動人民最樸素的精神訴求與審美表達。民間美術(shù)亮麗的色彩、樸野的形式、精巧的制作,敘說著多彩的中國故事,形成了中華民族本源文化的基本內(nèi)容,承載著中華兒女共同的精神記憶。

            然而,翻開藝術(shù)史我們可以看到,人們記住的多是帝王將相和士大夫藝術(shù)家,那些創(chuàng)作了豐富多彩美術(shù)作品的民間美術(shù)家,往往連姓名都很難留下,只能以“百工”“工匠”這些集體身份,棲身在歷史的角落里。

            傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化需要民間美術(shù)家的參與,鄉(xiāng)村振興、鄉(xiāng)村美育等離不開民間美術(shù)的賦能。在新的時代環(huán)境下,我們不僅要重新發(fā)現(xiàn)民間美術(shù)的價值,更要思考如何激發(fā)民間美術(shù)的活力。

            重新發(fā)現(xiàn)民間美術(shù)的價值

            民間美術(shù)是在漫長的民間生產(chǎn)生活中孕育生成的藝術(shù)形式,在幾千年的農(nóng)耕歲月中,它是老百姓生活必不可少的組成部分,既具有實用價值,又具有審美和教化功能。譬如,一個刺繡荷包不僅造型美觀,還有良好的收納功能;一條雕花木凳,既是一件精美的藝術(shù)品,又具備極佳的使用價值。而這些物品上的圖案造型,多取材于民間傳說、歷史典故、傳統(tǒng)小說、地方戲曲等,傳遞著仁、義、禮、智、信、忠、孝、廉、悌、忍的價值觀念。時至今日,剪紙、農(nóng)民畫、刺繡、編織、印染、風(fēng)箏等民間美術(shù)形式依然流行,裝飾、美化、豐富著人們的生活,寄托著他們對美好生活的向往。

            歷史上,民間美術(shù)的創(chuàng)作者都是普通勞動者(很多是土生土長的農(nóng)民),他們生活簡單、思想單純、創(chuàng)作過程呈偶發(fā)性,將眼中所見、心中所想直接表達出來。由于受外來文化影響相對較小,民間美術(shù)一直以一種原生狀態(tài)恣意生長。傳承至今的它,可以說是民間文化的活化石,是研究民間文化心理、傳統(tǒng)民俗習(xí)慣的重要“窗口”。今天,我們欣賞那些“土味”十足的民間美術(shù)造型,其實是跟先民“對話”。近年來,隨著傳統(tǒng)文化熱的興起,不少專家學(xué)者將研究目光投向民間美術(shù),甚至有人專門出資大量搜集整理民間美術(shù)作品。

            現(xiàn)代社會,民間美術(shù)的價值不僅在于為我們搭建與先民“對話”的橋梁,還在于為現(xiàn)代設(shè)計提供素材和靈感。民間美術(shù)與現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計看似相差甚遠,其實卻有共通之處。民間美術(shù)的傳承一直通過“手把手”的形式進行,幾乎每一件作品都是純手工創(chuàng)作,融入了作者對世界、對生活的感悟和理解,這份純粹無華的真情實感正是現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計所追求的。目前,在產(chǎn)品造型設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、視覺傳達設(shè)計等多個領(lǐng)域,民間美術(shù)都得到了廣泛應(yīng)用。比如,中國聯(lián)通的logo“中國結(jié)”,設(shè)計靈感就來自我國傳統(tǒng)工藝美術(shù)形式盤長結(jié)。

            正視民間藝人的生存困境

            從古至今,專業(yè)藝術(shù)機構(gòu)的藝術(shù)家大都由國家供養(yǎng),而民間美術(shù)從業(yè)者卻只能自己“刨食”。現(xiàn)代大工業(yè)生產(chǎn)出現(xiàn)之前,從事民間美術(shù)工作的人憑自己的手藝,能夠掙得一份養(yǎng)家糊口的收入。當機器解放了人類的雙手,這些人卻被逼到了歷史的墻角,陷入生存困境。

            以皮影為例,手工制作一個50厘米高的皮影人物,通常要經(jīng)過選皮、制皮、畫稿、過稿、鏤刻、敷彩、發(fā)汗燙平、綴結(jié)合成等八道工序,僅鏤刻人物造型就需要3000多刀,完成所有工序要一個星期左右??墒褂脵C器,只需輸入程序,啟動開關(guān),僅30分鐘就能鏤刻一個皮影人,就算加上上色、綴結(jié),完成全部工序也就需要三四個小時,并且機器制作的皮影人線條流暢,沒有刀誤,生產(chǎn)成本僅是手工制作的幾十分之一。因此,不管手藝多么精湛,皮影藝人都很難靠制作售賣皮影作品在現(xiàn)代社會解決生存問題。與皮影藝人面臨相似處境的還有剪紙、刺繡、泥塑等許多民間美術(shù)從業(yè)者。

            生存永遠是第一位的。當從事民間美術(shù)工作無法養(yǎng)活自己時,老藝人便會轉(zhuǎn)行,年輕人更不愿進來。由于缺乏新鮮血液的注入,大量老藝人離世后,民間美術(shù)就會陷入“人亡藝絕”的困境。

            當然,目前仍然有一些民間美術(shù)愛好者在進行相關(guān)創(chuàng)作。可這些人僅僅把民間美術(shù)當作興趣愛好,而前輩老藝人卻把民間美術(shù)當作自己一生的事業(yè)。一個是興趣,一個是事業(yè),定位不同,付出肯定不一樣。所以,我們看到很多民間美術(shù)愛好者的作品多是在重復(fù)前人,未能創(chuàng)造出與新的時代環(huán)境和現(xiàn)代人的生活相適應(yīng)的新的藝術(shù)語言。所有這些,導(dǎo)致民間美術(shù)陷入發(fā)展困境。

             激發(fā)民間美術(shù)的內(nèi)生動力

            任何藝術(shù)形式都來源于生活,都是為了滿足人的需求。因此,搶救乃至發(fā)展民間美術(shù),最重要的是找到民間美術(shù)與現(xiàn)代人生產(chǎn)生活的結(jié)合點,探索以何種方式滿足現(xiàn)代人的需求,如此才能激發(fā)民間美術(shù)的內(nèi)生動力。

            如前所述,民間美術(shù)對于現(xiàn)代設(shè)計具有借鑒價值。若能將民間美術(shù)的藝術(shù)精華有效融入現(xiàn)代設(shè)計,那將為其找到一條重生之路。民間美術(shù)種類極多,有繪畫、剪紙、雕塑、紙扎、編織、刺繡染織、服飾裁剪等,每大類又包括多個小類。隨著現(xiàn)代設(shè)計的發(fā)展,越來越多的設(shè)計師、藝術(shù)家將民間美術(shù)與現(xiàn)代設(shè)計成功嫁接。比如,有的地方大膽創(chuàng)新農(nóng)民畫的視覺語言,并運用現(xiàn)代設(shè)計手法將其藝術(shù)精髓融入當?shù)靥禺a(chǎn)包裝,二者的“邂逅”產(chǎn)生了新奇有趣的火花,由此推動了農(nóng)民畫的傳承與創(chuàng)新。再比如,有設(shè)計師將傳統(tǒng)扎染與現(xiàn)代審美相結(jié)合,設(shè)計出充滿藝術(shù)氣息的家居用品,不僅摘得國內(nèi)外大獎,還將產(chǎn)品賣到了國外,千年扎染因此舊貌換新顏。

            總之,通過現(xiàn)代設(shè)計手段,深挖民間美術(shù)的藝術(shù)潛力和商業(yè)價值,拓寬民間美術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域,打造民間美術(shù)的藝術(shù)品牌,是激活民間美術(shù)活力的最好方式。從實踐中看,制約民間美術(shù)在現(xiàn)代社會應(yīng)用的一大瓶頸是,懂民間美術(shù)的不懂現(xiàn)代設(shè)計,懂現(xiàn)代設(shè)計的往往又不懂民間美術(shù),缺乏將二者成功打通的“通才”。因此,筆者建議大專院校的藝術(shù)設(shè)計專業(yè),一方面要開設(shè)民間美術(shù)課程,另一方面要鼓勵大學(xué)生深入民間,多向民間老藝人請教學(xué)習(xí)。

            雖然民間美術(shù)作品的實用價值在現(xiàn)代社會有所減弱,但它仍具有很高的審美價值。換句話說,現(xiàn)代社會,人們學(xué)習(xí)制作風(fēng)箏并非為了賣風(fēng)箏掙錢,學(xué)習(xí)裁剪衣服也不一定要當裁縫,但通過接觸學(xué)習(xí)這些民間美術(shù),可以了解傳統(tǒng)文化,陶冶個人情操,提升審美水平。從這個意義上看,民間美術(shù)仍有廣闊的發(fā)展空間。筆者建議大中小學(xué)將民間美術(shù)列入美育課程,有條件的學(xué)校,可以選聘民間藝人兼任美育老師。此外,文化館、博物館、少年宮甚至私營教育機構(gòu),可以開設(shè)一定數(shù)量的民間美術(shù)課程,尤其是陶藝、剪紙這類需要動手的課程,讓孩子們通過學(xué)習(xí)民間美術(shù),一方面提升美育水平,另一方面也提高動手能力。

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          (責(zé)編: 李雨潼)

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