【解說】今年38歲的張冬是吉林省吉林市龍?zhí)秴^(qū)楊木實驗學校的教師，同時也是在當?shù)厝l(xiāng)村小學支教的音樂教師。三年里，她帶著孩子們學會了口風琴、非洲鼓、合唱、舞蹈，體會到了音樂的美好，也有機會站到了城市里的舞臺上。

　　10月28日，當記者來到張冬支教的趙屯村小學時，學校僅有的3名學生正在上張冬的音樂課。張冬說，三年前，學校還有10多名學生，但隨著村民搬離，就只剩下現(xiàn)在這3名學生在讀。張冬教授他們學習口風琴，盡管孩子們很靦腆，但在老師的耐心教導下，他們漸漸能夠吹出有節(jié)奏的曲調。

　　張冬對記者說，包括趙屯村小學在內(nèi)，三所小學分別開設了不同特色的音樂課。她會根據(jù)學校、學生各自的優(yōu)勢和長項，讓孩子們演奏不同的樂器，唱出不一樣的歌聲。

　　三年時間里，不同音色的曲調響徹在吉林的大山深處。

　　【同期】支教教師 張冬

　　我們平時送課的時候有各自不同的特色，趙屯學校以口風琴為主，大屯學校以合唱為主。荒溝村小，以葫蘆絲、舞蹈為主。

　　【解說】幾天前，在伙伴的幫助下，張冬和孩子們在玉米地里拍了一段視頻，她用美聲配合孩子的童音，唱了一首關于家鄉(xiāng)的歌。這段視頻引發(fā)了大量網(wǎng)友關注。

　　張冬說，希望孩子們能夠盡情享受他們的高光時刻。音樂是美好的，培養(yǎng)孩子“發(fā)現(xiàn)美”的能力，是她縱使“跋山涉水”地支教，也要圓滿完成的任務。

　　【同期】支教教師 張冬

　　我們想要拍攝一些愛祖國、愛家鄉(xiāng)還有讓孩子們走到生活當中，以及他們所處的環(huán)境能夠帶給孩子們美的享受，讓孩子們能夠學會尋找美、發(fā)現(xiàn)美。