“這是我聽過最動(dòng)聽的歌聲?！苯?，在西藏自治區(qū)做導(dǎo)游工作8年的四川姑娘詹燕，跟記者談起在工作之余參加公益活動(dòng)的趣聞。

　　在那曲市安多縣的鄉(xiāng)村小學(xué)里，詹燕和小朋友在聊天。他們聊起上課時(shí)老師講到的祖國各地的風(fēng)景人文，聊起要去上大學(xué)，看更多的書走更多的路，還聊起要快快長大幫助家鄉(xiāng)變得更加美好的夢想……

　　“雖然他們普通話不是很標(biāo)準(zhǔn)，但非常喜歡唱歌，知道他們唱什么嗎？”詹燕的眼睛亮晶晶的，模仿著孩子的聲音，她也唱了起來，“唱支山歌給黨聽，我把黨來比母親……”

　　“孩子唱完還問我‘好不好聽’，然后積極表示想再唱一首。第二首居然是‘再唱山歌給黨聽……’我當(dāng)時(shí)感動(dòng)地眼淚在打轉(zhuǎn)。在祖國偏遠(yuǎn)地區(qū)，聽到這樣帶著開心帶著幸福喜悅的童聲在歌唱——嘹亮的聲音和充沛的感情能瞬間充滿你的內(nèi)心。我覺得，我們的愛國教育在祖國的每一寸土地上，從不缺失！”

　　習(xí)近平總書記在2019年9月27日召開的全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會(huì)上講話時(shí)強(qiáng)調(diào)，要把加強(qiáng)青少年的愛國主義教育擺在更加突出的位置，把愛我中華的種子埋入每個(gè)孩子的心靈深處。

　　愛國主義始終作為主旋律，在中華民族幾千年的歷史長河里，在華夏每一寸土地上久久回響。西藏自古以來就是偉大祖國不可分割的一部分，在漫長的歷史長河中，西藏人民和各族人民一道共同締造了祖國厚重的歷史和璀璨的文明，也譜寫著以愛國主義為核心的民族精神的書卷篇章。中國共產(chǎn)黨的百年歷史詮釋了“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”，證明了只有社會(huì)主義才能救中國，只有中國特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國。在雪域高原，也是如此。從領(lǐng)導(dǎo)各族群眾完成西藏和平解放、進(jìn)行民主改革，到進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)、推進(jìn)改革開放，再到如今脫貧攻堅(jiān)全面建成小康社會(huì)，并繼續(xù)在鄉(xiāng)村振興的道路上奮斗不止……我們黨播灑在高原大地上的紅色基因早已生根發(fā)芽，處處開花，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化西藏提供著強(qiáng)大的精神動(dòng)力。在新時(shí)代，愛國主義是愛國、愛黨、愛社會(huì)主義三者的統(tǒng)一。

　　如今，我們比歷史上任何時(shí)候都更加接近中華民族偉大復(fù)興這一目標(biāo)，面臨著更多的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、險(xiǎn)關(guān)阻礙，也更加需要我們以愛國主義教育來凝聚共識(shí)、振奮精神、匯聚力量。

　　澆花澆根、育人育心。青少年作為國家未來發(fā)展的生力軍，是愛國主義教育的重點(diǎn)對象，承擔(dān)著社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)的職責(zé)，肩負(fù)著民族復(fù)興大業(yè)的使命。加強(qiáng)青少年愛國主義教育是時(shí)代的必然要求。完成這一要求，需要各方協(xié)同發(fā)力，在廣大青少年中開展深入、持久、生動(dòng)的愛國主義宣傳教育，使之了解學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以涵養(yǎng)愛國主義精神；利用好紅色資源，使之做到知史愛黨、知史愛國以厚植愛國主義情懷；結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，使之積極學(xué)習(xí)社會(huì)主義先進(jìn)文化，做到愛國、愛黨、愛社會(huì)主義相統(tǒng)一以凝聚愛國力量。

　　少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，讓愛國主義在孩子心里生根發(fā)芽，成長為每一個(gè)青少年的堅(jiān)定信念，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的接班人。（中國西藏網(wǎng) 文/王茜）